Programme du voyage

Durant quatre jours, les élèves suivront un programme riche mêlant visites scientifiques, découvertes culturelles et moments d'échange pédagogique.

Chaque journée est organisée afin d'alterner exploration scientifique, réflexion et restitution pédagogique.

Jour 1 — Arrivée à Genève

Centre historique de Genève

Les élèves arrivent à l'aéroport international de Genève à 14h40.

Après leur arrivée, ils se dirigent vers leur lieu d'hébergement, le Geneva Hostel, situé au cœur de la ville et parfaitement adapté à l'accueil de groupes scolaires.

Une fois installés, les élèves découvriront la ville à travers une première exploration qui pourra inclure :

  • Une visite du jardin botanique
  • Une dĂ©couverte du centre historique de Genève

Cette première soirée permettra aux élèves de prendre leurs repères dans la ville avant le début des visites scientifiques.

Jour 2 — Visite du CERN et Synchrocyclotron

CERN et Large Hadron Collider

Visite du CERN et découverte du Synchrocyclotron

La deuxième journée est consacrée à la visite du CERN, le plus grand centre de recherche en physique des particules au monde, fondé en 1954 par douze pays européens.

Les élèves auront l'opportunité exceptionnelle de visiter le Synchrocyclotron, le tout premier accélérateur de particules construit sur ce site historique en 1957.

Durant cette immersion, ils découvriront :

  • Le fonctionnement remarquable du Synchrocyclotron avec ses Ă©lectrodes en forme de « D » et son champ magnĂ©tique de 2 Tesla
  • Comment les protons sont accĂ©lĂ©rĂ©s Ă  environ 80% de la vitesse de la lumière après jusqu'Ă  100 000 tours
  • Les expĂ©riences majeures comme ISOLDE, permettant d'Ă©tudier les isotopes radioactifs et les supernovæ
  • L'Ă©volution vers le Large Hadron Collider (LHC), Ă©quipĂ© de dĂ©tecteurs sophistiquĂ©s
  • Les dĂ©couvertes scientifiques issues directement de ces accĂ©lĂ©rateurs

Rencontre privilégiée : Les élèves auront la chance de discuter avec une scientifique du CERN qui expliquera les objectifs actuels : comprendre l'expansion de l'Univers à partir du Big Bang, améliorer les détecteurs et augmenter la puissance de l'accélérateur.

Cette visite permettra de relier directement les notions étudiées en classe (particules, interactions fondamentales, énergie) à la recherche scientifique actuelle et à l'histoire inspirante de scientifiques comme Maria et Giuseppe Fidecaro, qui ont consacré leur vie entière à la science.

Jour 3 — Lausanne, EPFL et Musée d'histoire des sciences

Campus EPFL Ă  Lausanne

EPFL - École Polytechnique Fédérale de Lausanne

Les élèves se rendront à Lausanne pour visiter l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), l'une des universités scientifiques les plus prestigieuses d'Europe.

Cette visite permettra aux élèves de découvrir :

  • Un environnement universitaire international
  • Les infrastructures de recherche et laboratoires modernes
  • Les domaines scientifiques explorĂ©s par les Ă©tudiants et chercheurs

Cette expérience permettra également aux élèves de se projeter dans leurs futures études supérieures.


Musée d'histoire des sciences

L'après-midi sera consacré au Musée d'histoire des sciences de Genève, un voyage fascinant à travers l'évolution des instruments scientifiques.

Les élèves pourront explorer en détail :

  • Les anciens microscopes, dont le Microscope Achromatique de Selligue (1824) avec son innovation rĂ©volutionnaire : un objectif composĂ© de lentilles de natures diffĂ©rentes permettant de corriger l'aberration chromatique
  • L'histoire du microscope, nĂ© au XVIIe siècle aux Pays-Bas et en Italie, d'abord sujet de mĂ©fiance avant d'ĂŞtre validĂ© par GalilĂ©e
  • Les instruments de mesure qui ont permis aux grands savants d'explorer l'infiniment petit
  • La transformation d'outils de curiositĂ© en instruments scientifiques majeurs

Cette visite permettra de replacer les connaissances scientifiques dans une perspective historique et culturelle, montrant comment les innovations technologiques, comme l'invention du microscope achromatique saluée par Augustin Fresnel et l'Académie des sciences, ont fondé les systèmes optiques modernes.

Musée d'histoire des sciences

Jour 4 — Lac Léman et retour

Lac Léman et quais de Genève

La dernière matinée sera consacrée à une promenade au bord du lac Léman, l'un des paysages emblématiques de Genève.

Ce moment permettra aux élèves de conclure leur séjour en partageant leurs impressions sur les découvertes réalisées durant le voyage.

Après cette balade, le groupe se rendra à l'aéroport pour le retour vers Marrakech.