Durant quatre jours, les élèves suivront un programme riche mêlant visites scientifiques, découvertes culturelles et moments d'échange pédagogique.
Chaque journée est organisée afin d'alterner exploration scientifique, réflexion et restitution pédagogique.
Les élèves arrivent à l'aéroport international de Genève à 14h40.
Après leur arrivée, ils se dirigent vers leur lieu d'hébergement, le Geneva Hostel, situé au cœur de la ville et parfaitement adapté à l'accueil de groupes scolaires.
Une fois installés, les élèves découvriront la ville à travers une première exploration qui pourra inclure :
Cette première soirée permettra aux élèves de prendre leurs repères dans la ville avant le début des visites scientifiques.
La deuxième journée est consacrée à la visite du CERN, le plus grand centre de recherche en physique des particules au monde, fondé en 1954 par douze pays européens.
Les élèves auront l'opportunité exceptionnelle de visiter le Synchrocyclotron, le tout premier accélérateur de particules construit sur ce site historique en 1957.
Durant cette immersion, ils découvriront :
Rencontre privilégiée : Les élèves auront la chance de discuter avec une scientifique du CERN qui expliquera les objectifs actuels : comprendre l'expansion de l'Univers à partir du Big Bang, améliorer les détecteurs et augmenter la puissance de l'accélérateur.
Cette visite permettra de relier directement les notions étudiées en classe (particules, interactions fondamentales, énergie) à la recherche scientifique actuelle et à l'histoire inspirante de scientifiques comme Maria et Giuseppe Fidecaro, qui ont consacré leur vie entière à la science.
Les élèves se rendront à Lausanne pour visiter l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), l'une des universités scientifiques les plus prestigieuses d'Europe.
Cette visite permettra aux élèves de découvrir :
Cette expérience permettra également aux élèves de se projeter dans leurs futures études supérieures.
L'après-midi sera consacré au Musée d'histoire des sciences de Genève, un voyage fascinant à travers l'évolution des instruments scientifiques.
Les élèves pourront explorer en détail :
Cette visite permettra de replacer les connaissances scientifiques dans une perspective historique et culturelle, montrant comment les innovations technologiques, comme l'invention du microscope achromatique saluée par Augustin Fresnel et l'Académie des sciences, ont fondé les systèmes optiques modernes.
La dernière matinée sera consacrée à une promenade au bord du lac Léman, l'un des paysages emblématiques de Genève.
Ce moment permettra aux élèves de conclure leur séjour en partageant leurs impressions sur les découvertes réalisées durant le voyage.
Après cette balade, le groupe se rendra à l'aéroport pour le retour vers Marrakech.